Caracterización de ideas previas e identificación de posibles obstáculos epistemológicos frente al concepto de mutación en el grado noveno
Spa: El presente artículo tiene como objetivo realizar una caracterización de ideas previas que poseen los estudiantes de grado noveno acerca del concepto mutación y a partir de esto identificar algunos obstáculos epistemológicos que se pueden presentar a la hora de aprender sobre el mismo.
Hlavní autoři: | García Yela, Daniel Andrés, Mejía Mondragón, Diana Carolina |
---|---|
Médium: | Documento de Conferencia |
Jazyk: | spa |
Vydáno: |
2021
|
On-line přístup: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5357 |
- Podobné jednotky
-
Ideas previas sobre conceptos de ecología en estudiantes de sexto de la escuela primaria Juan Escutia, Metepec, estado de México - México
Autor: Berbeo, A, a další
Vydáno: (2021) -
Obstáculos epistemológicos sobre la concepción del término "Flor" en estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco
Autor: Giraldo Quintero, Gustavo, a další
Vydáno: (2021) -
Ideas previas resistentes a cambiar en los sistemas numéricos experiencia de trabajo con mapas conceptuales
Autor: Leguizamón Romero, José Francisco
Vydáno: (2021) -
Ideas previas sobe algunos aspectos de los murciélagos en estudiantes de grado sexto de la Escuela Primaria Juan Escutia, Metepec, estado de México, México
Autor: Acevedo Guerrero, María Angélica, a další
Vydáno: (2021) -
Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
Autor: Velandia Carreño, Angela Marcela
Vydáno: (2022)