Los artrópodos como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la biología: una propuesta con estudiantes con discapacidad cognitiva de la ciudad de Neiva-Huila.
Spa: Presentamos un análisis sobre el abordaje del proceso de enseñanza y aprendizaje de la Biología, empleando los artrópodos como estrategia didáctica dirigida a estudiantes con discapacidad cognitiva de la Institución Educativa El Ceiner del municipio de Neiva (Huila-Colombia). La investigación p...
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| Format: | Documento de Conferencia |
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| Published: |
2021
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5363 |
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| author | Amórtegui Cedeño, Elías Francisco González Gómez, Julio César Mosquera, Jonathan Andrés Aulí Peña, Claudia del Pilar Vargas Acosta, Luzmar Nidia |
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| author_sort | Amórtegui Cedeño, Elías Francisco |
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| description | Spa: Presentamos un análisis sobre el abordaje del proceso de enseñanza y aprendizaje de la Biología, empleando los artrópodos como estrategia didáctica dirigida a estudiantes con discapacidad cognitiva de la Institución Educativa El Ceiner del municipio de Neiva (Huila-Colombia). La investigación propuesta es de tipo mixto, en donde usamos como técnicas para la recolección de información la encuesta socio demográfica, el cuestionario de ideas previas, la entrevista semi estructurada a docentes y la observación participante en el aula durante el proceso educativo. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-5363 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
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