Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural

Spa: Este artículo presenta una propuesta de avance en la investigación que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural, y la necesidad de entender la práctica localizada en contextos culturales específicos.

Bibliographic Details
Main Authors: Molina, Adela, Orjuela, Claudia
Format: Documento de Conferencia
Language:spa
Published: 2021
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5367
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