Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural

Spa: Este artículo presenta una propuesta de avance en la investigación que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural, y la necesidad de entender la práctica localizada en contextos culturales específicos.

書誌詳細

主要な著者:	Molina, Adela, Orjuela, Claudia
フォーマット:	Documento de Conferencia
言語:	spa
出版事項:	2021
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5367