Decolonización, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico.
Spa: Decolonización ha surgido como un fuerte campo de investigación en pro de la búsqueda de la libertad cultural necesaria en las culturas latinoamericanas.
Prif Awduron: | Mateus Vargas, Maritza, Molina Andrade, Adela, Pinheiro da Anunciação, Bárbara Carine |
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Fformat: | Documento de Conferencia |
Iaith: | spa |
Cyhoeddwyd: |
2021
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Mynediad Ar-lein: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5380 |
- Eitemau Tebyg
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“Emprendedurismo Temático en Puebla”
gan: Carrasco Romero, Víctor Josaphat, et al.
Cyhoeddwyd: (2021) -
El diseño curricular y aplicabilidad de los núcleos temáticos básicos y comunes del saber pedagógico en la Licenciatura en Psicopedagogía de la UPTC. 2000-2007
gan: Duarte Acero, Jorge Enrique
Cyhoeddwyd: (2021) -
El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
gan: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Cyhoeddwyd: (2017) -
Estudio bibliográfico sobre la enseñanza del pensamiento histórico en el curso de ciencias sociales en el nivel de secundaria
gan: Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2021) -
Movimento de contraconduta na mobilização de saberes em práticas culturais no campo da Educação Matemática
gan: Monteiro, Alexandrina, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)