Decolonización, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico.

Decolonización, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico.

Spa: Decolonización ha surgido como un fuerte campo de investigación en pro de la búsqueda de la libertad cultural necesaria en las culturas latinoamericanas.

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Mateus Vargas, Maritza, Molina Andrade, Adela, Pinheiro da Anunciação, Bárbara Carine
Materyal Türü:	Documento de Conferencia
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2021
Online Erişim:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5380

Benzer Materyaller

“Emprendedurismo Temático en Puebla”
Yazar:: Carrasco Romero, Víctor Josaphat, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El diseño curricular y aplicabilidad de los núcleos temáticos básicos y comunes del saber pedagógico en la Licenciatura en Psicopedagogía de la UPTC. 2000-2007
Yazar:: Duarte Acero, Jorge Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
Yazar:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Estudio bibliográfico sobre la enseñanza del pensamiento histórico en el curso de ciencias sociales en el nivel de secundaria
Yazar:: Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Movimento de contraconduta na mobilização de saberes em práticas culturais no campo da Educação Matemática
Yazar:: Monteiro, Alexandrina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Las salidas de campo como laboratorio vivo : aportes en la formación de profesores de ciencias
Yazar:: Franco, Ricardo Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural
Yazar:: Molina, Adela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano
Yazar:: Morales González, Carlos Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Campos vectoriales
Yazar:: Becerra Riveros, Luis Gabriel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Enfoque Conceptual
Yazar:: Galvis Rueda, Manuel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología
Yazar:: Molina, Adela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Tecnologias digitais na educação: acontecimentos que produzem a individualização
Yazar:: Bueira Loureiro, Carine
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

The Saberes Escolares Polyhedron
Yazar:: Marín Díaz, Dora Lilia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Diagnóstico del clima organizacional de la Casa Nacional del Profesor, CANAPRO O.C
Yazar:: Cipamocha Rojas, Maritza Lorena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Desarrollo rural con enfoque territorial
Yazar:: Pérez Lemus, Erika Geraldine
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Reinserción social, un enfoque psicológico
Yazar:: González Martínez, Lina María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Recogiendo saberes...sembrando semillas.
Yazar:: Castro Pacheco, Sulma Julieta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Recogiendo saberes...sembrando semillas.
Yazar:: Castro Pacheco, Sulma Julieta; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Papas nativas : saberes y sabores
Yazar:: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Fríjoles y saberes de Boyacá
Yazar:: Pradilla Rueda, Helena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Aproximaciones a las explicaciones infantiles en ciencias: del eurocentrismo a la diversidad y diferencia cultural
Yazar:: Avila Jiménez, Andrés Alberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La gestión educativa institucional con enfoque humanista
Yazar:: López Casallas, Rodrigo Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Un campo conceptual y narrativo de la pedagogía
Yazar:: Echeverri Sánchez, Jesús Alberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Usos del pensamiento Deleuzeano en el campo educativo
Yazar:: Peñuela, Diana Milena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Narrativas audiovisuales en profesores de educación artística
Yazar:: Bayona, Luis Yecid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
Yazar:: López López, Edgar Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
Yazar:: Sepúlveda Delgado, Omaida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
Yazar:: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Indicadores para o desenvolvimento sustentável do turismo de base comunitária no quilombo do Campinho da Independencia, paraty, Rio de Janeiro
Yazar:: Pinheiro, Thaís Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Confiabilidad : un enfoque paramétrico en la práctica investigativa
Yazar:: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Un enfoque analítico de los modelos de desarrollo
Yazar:: FORERO PINEDA, CLEMENTE
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Enfoques de filosofía del lenguaje en Ludwig Wittgenstein
Yazar:: Tamayo Valencia., Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La educación artística: un saber en construcción
Yazar:: Gómez Quigua, Marayelid, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El saber ambiental en los escenarios educativos
Yazar:: Flórez Restrepo, Gustavo Adolfo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Perfurações no campo escolar: atravessamentos sobre liberdade, felicidade e amizade
Yazar:: Dos Santos Rodrigues, Isabel Cristina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Formación ciudadana en el campo de la educación social
Yazar:: Franco Arbeláez, María Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Capitulo 1: El Campo de Boyacá: Monumento y Memoria
Yazar:: Martínez Martín, Abel Fernando, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Capitulo 2: El Campo de Boyacá: Monumento y Memoria
Yazar:: Molano Bautista, Ana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Un dialogo con el profesor FRIEDRICH VON HAYEK
Yazar:: Pizano Salazar, Diego
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
Yazar:: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)