La naturaleza una inspiración para la escritura
Spa: Desde la práctica pedagógica en la institución educativa San Luis Beltrán Covarachia sede Antonio Nariño se identificaron falencias en los estudiantes en la escritura: la falta de coherencia, confusión en la estructura de sus escritos, separación de palabras, entre otros. Aunado a lo anterior...
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| Published: |
2021
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| description | Spa: Desde la práctica pedagógica en la institución educativa San Luis Beltrán Covarachia sede Antonio Nariño se identificaron falencias en los estudiantes en la escritura: la falta de coherencia, confusión en la estructura de sus escritos, separación de palabras, entre otros. Aunado a lo anterior bajos niveles de producción escrita, desconocimiento de la terminología poco manejo del diccionario. Se aplicaron varias estrategias para facilitar, orientar el proceso de aprendizaje de la escritura en los estudiantes y aprovechar la naturaleza para generar su inspiración. La aplicación de estrategias permitió visualizar que cualquier aprendizaje escolar debe se significativo y funcional, es decir, debe tener sentido para quien lo aprende y debe ser útil más allá del ambiente escolar. |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-53892023-03-12T23:19:12Z La naturaleza una inspiración para la escritura Blanco Gómez, Martha Cecilia Spa: Desde la práctica pedagógica en la institución educativa San Luis Beltrán Covarachia sede Antonio Nariño se identificaron falencias en los estudiantes en la escritura: la falta de coherencia, confusión en la estructura de sus escritos, separación de palabras, entre otros. Aunado a lo anterior bajos niveles de producción escrita, desconocimiento de la terminología poco manejo del diccionario. Se aplicaron varias estrategias para facilitar, orientar el proceso de aprendizaje de la escritura en los estudiantes y aprovechar la naturaleza para generar su inspiración. La aplicación de estrategias permitió visualizar que cualquier aprendizaje escolar debe se significativo y funcional, es decir, debe tener sentido para quien lo aprende y debe ser útil más allá del ambiente escolar. 2021-12-21T17:12:36Z 2021-12-21T17:12:36Z 2019-08-06 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5389 2989 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/download/2989/3058 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/view/2989 |
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