Martínez Valencia, M., Rodríguez Pineda, D. P., & Urzúa Hernández, M. d. C. (2021). Marco categorial interpretativo para indagar las concepciones sobre el uso de las TIC en el aula de ciencias.
Dyfyniad Arddull ChicagoMartínez Valencia, Montserrat, Diana Patricia Rodríguez Pineda, and María del Carmen Urzúa Hernández. Marco Categorial Interpretativo Para Indagar Las Concepciones Sobre El Uso De Las TIC En El Aula De Ciencias. 2021.
Dyfyniad MLAMartínez Valencia, Montserrat, et al. Marco Categorial Interpretativo Para Indagar Las Concepciones Sobre El Uso De Las TIC En El Aula De Ciencias. 2021.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.
