Inclusión en el aula a partir de la enseñanza del sistema circulatorio; una alternativa de las TIC para la población de los estudiantes sordos de una institución educativa del distrito
Spa: Este trabajo deriva de la práctica desarrollada en una institución del distrito (IED) y como estudiante de la licenciatura en biología de la Universidad Pedagógica Nacional.La IED es una de las instituciones integradoras en todos sus niveles para estudiantes sordos. Llamó la atención las relac...
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Documento de Conferencia |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
|
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5398 |
