Reflexiones de formación: aproximación a las concepciones de reparación biológica

Reflexiones de formación: aproximación a las concepciones de reparación biológica

Spa: La presente ponencia se enmarca en el proyecto de quinto semestre de la Licenciatura en Biología de la universidad Pedagógica Nacional, el cual busca la enseñanza del patrón de reparación a través de la elaboración de una Unidad Didáctica. Este proyecto se desarrolló con estudiantes de grado s...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Cabra, B., López, Y.
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5422

Míreanna comhchosúla

Contexto escolar: una aproximación a las concepciones de los docentes en formación posgradual de Cundinamarca
de réir: Acero Rodríguez, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las formas de reparación en la justicia transicional
de réir: Verdugo Pasachoa, Ingrith Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La reparación simbólica en la Justicia Transicional
de réir: Amado Ocaña, Jonatan Yesid
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

¿Existe la reparación para personas desplazadas en Colombia?
de réir: Álvarez, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Aproximación a las concepciones sobre ofidiofauna de estudiantes de octavo grado de la institución Educativa Núcleo Escolar el Guadual
de réir: Amórtegui Cedeño, Elías Francisco, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Modelización multidimensional desde un enfoque artefactual. Aportes a aprendizaje de la evolución biológica de las especies
de réir: López Rúa, Ana Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Autismo y organización : una interpretación a partir de la metáfora biológica.
de réir: Pérez Martínez, Rosa Nely; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Reflexiones sobre formación de maestros
de réir: Pulido Cortes, Oscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Aproximación a las concepciones sobre ADN y ARN de estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva-Huila
de réir: Bastidas Vargas, Leidy Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Autismo y organización : una interpretación a partir de la metáfora biológica.
de réir: Pérez Martínez, Rosa Nely, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aproximación y reflexión sobre los procesos de subjetivación según Michel Foucault
de réir: Ortíz, Oscar Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El papel trascendental del derecho a la verdad como mecanismo para una reparación eficaz de las víctimas de violaciones de derechos humanos
de réir: Palacios Córdoba, Heiler, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural.
de réir: Mariño, Laura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estado actual de las colecciones biológicas del Herbario UPTC mediante la identificación de agentes contaminantes
de réir: Rosero Lasprilla, Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

SELENIO: ASPECTOS RELEVANTES DE SU QUÍMICA E IMPORTANCIA BIOLÓGICA
de réir: Gómez Castaño, Jovanny Arlés
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
de réir: Rodríguez Vargas, Andrés F.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Críticas postestructuralistas en las concepciones de los espacios geográficos
de réir: Silva, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Relación de la edad biológica en el envejecimiento reproductivo prematuro
de réir: Esteban Pérez, Clara Inés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Los juegos de mesa: una estrategia para enseñar evolución biológica
de réir: Arango Martínez, Angie Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Grupo Infantil Diversibio : tejiendo nuestra diversidad biológica y cultural
de réir: Cobos Sativa, Marisol, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Adaptación biológica a nivel molecular : evolución de la resistencia a toxinas producidas por sapos
de réir: Crawford, Andrew J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Concepción de maestro según Dewey
de réir: Rojas Panqueva, Sandra Janeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estudio de los costos socioeconómicos de la reparación de las viviendas y reconstrucción del tejido social de las familias de la vereda Patrocinio de Tibasosa Boyacá
de réir: Chaparro Sierra, Melba Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Refuerzo no metálico como método de reparación en ductos de transporte de gas afectados por corrosión y daños mecánicos
de réir: Escamilla Morales, Angela Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las tensiones en la formación de educadores en idiomas: entre el entretenimiento y la reflexión
de réir: Ramos Holguín, Bertha
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reflexiones I : reflexiones en torno a la investigación en diseño.
de réir: Rojas Rodríguez, Claudia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Caracterización bioantropológica de una momia muisca : implicaciones metodológicas desde la antropología biológica
de réir: Otálora Cascante, Andrés Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La fijación biológica del nitrógeno en el contexto del cambo climático
de réir: Sanjuán Pinilla, Juan
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Concepciones de los maestros en una formación inicial sobre el fomento de una cultura científica escolar en la enseñanza de las ciencias naturales
de réir: Realpe Muñoz, Yunany Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reflexiones III : reflexiones en torno a la metodología del diseño.
de réir: Rojas Rodríguez, Claudia Isabel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El Hospital de la Purísima Concepción de Tunja 1553-1835.
de réir: Martínez Martín, Abel Fernando; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Exploración al análisis del comportamiento económico desde la base biológica y psicológica
de réir: Cifuentes Gómez, Cindy Catherine
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
de réir: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Concepciones de naturaleza de la ciencia (NdC). Evaluación del componente sociológico en los docentes en formación de ciencias
de réir: Leal Castro, Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategias biológicas para el manejo de enfermedades en el cultivo de fresa (Fragaria spp.)
de réir: Cano, Mario Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
de réir: Ortega Salamanca, Francisco José, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Toxicidad biológica de cepas nativas de Bacillus thuringiensis Berliner en larvas de Tecia solanivora Povolny
de réir: Martínez, Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Aproximación a una taxonomía de los objetos de aprendizaje
de réir: López López, Edgar Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

“Refuerzo no metálico en fibra de carbono, como método de reparación en tubería de transporte de crudo afectada por corrosión y daños mecánicos”
de réir: Solarte Trujillo, Luis Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

BASES GENÉTICAS Y BIOLÓGICAS DEL SÍNDROME DE X FRÁGIL. (GENETIC AND BIOLOGICAL BASIS OF FRAGILE X SYNDROME.)
de réir: Castro, Ruth Maribel Forero, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)