La enseñanza de la nutrición humana en la escuela con estudiantes de grado noveno: experiencias de un docente en formación inicial
Spa: El presente trabajo se desarrolla en el marco de la práctica Pedagógica y Didáctica desarrollada por un Licenciado en Biología de la universidad Pedagógica Nacional. La práctica se realiza en el grupo Conocimiento Profesoral del Profesor de Ciencias en la linea de investigación conocimiento del...
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| Published: |
2021
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| author | Hernández Lozano, Lesly Tatiana Vallejo Ovalle, Yolanda Catalina |
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| description | Spa: El presente trabajo se desarrolla en el marco de la práctica Pedagógica y Didáctica desarrollada por un Licenciado en Biología de la universidad Pedagógica Nacional. La práctica se realiza en el grupo Conocimiento Profesoral del Profesor de Ciencias en la linea de investigación conocimiento del profesor en educación para la salud. La ponencia tiene por propósito presentar algunos resultados de proyecto de práctica pedagógica, el cual desarrolla una propuesta para contribuir a la enseñanza aprendizaje del tema nutrición humana, en un gropo de estudiantes de grado noveno de un colegio público de Bogotá, además se busca presentar algunas reflexiones del docente en formación inicial al momento de problematizar los procesos de enseñanza aprendizaje de la biología. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-5427 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-54272023-04-28T14:26:58Z La enseñanza de la nutrición humana en la escuela con estudiantes de grado noveno: experiencias de un docente en formación inicial Hernández Lozano, Lesly Tatiana Vallejo Ovalle, Yolanda Catalina Spa: El presente trabajo se desarrolla en el marco de la práctica Pedagógica y Didáctica desarrollada por un Licenciado en Biología de la universidad Pedagógica Nacional. La práctica se realiza en el grupo Conocimiento Profesoral del Profesor de Ciencias en la linea de investigación conocimiento del profesor en educación para la salud. La ponencia tiene por propósito presentar algunos resultados de proyecto de práctica pedagógica, el cual desarrolla una propuesta para contribuir a la enseñanza aprendizaje del tema nutrición humana, en un gropo de estudiantes de grado noveno de un colegio público de Bogotá, además se busca presentar algunas reflexiones del docente en formación inicial al momento de problematizar los procesos de enseñanza aprendizaje de la biología. 2021-12-21T17:13:23Z 2021-12-21T17:13:23Z 2019-08-06 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5427 2913 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/download/2913/2978 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/view/2913 |
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