Aproximación a las concepciones sobre ADN y ARN de estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva-Huila
Spa: Presentamos resultados de investigación con el cual se pretendió favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Biología Molecular a través de situaciones problematizadoras en estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Neiva, Huila. El estudio tiene enfoque mixto con d...
| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Documento de Conferencia |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2021
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| Acesso em linha: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5437 |
| Resumo: | Spa: Presentamos resultados de investigación con el cual se pretendió favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Biología Molecular a través de situaciones problematizadoras en estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Neiva, Huila. El estudio tiene enfoque mixto con diseño cuasi experimental y alcance descriptivo e interpretativo, en donde hacemos uso del cuestionario para indagar las concepciones e ideas previas en los dos grupos, uno de intervención y el otro tipo control. |
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