Uma discussão acerca da pedagogia sem sujeito como alternativa à pedagogia da identidade
O texto debate como a questão do sujeito se tornou central a partir do questionamento dafilosofia da consciência. Apresenta-se a visão de sujeito a partir dos Estudos Culturais e dafilosofia da diferença de Foucault, Deleuze e Guattari, apontando os pontos em que seassemelham e se distanciam. As apr...
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Documento de Conferencia |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2021
|
| Accesso online: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5504 |
