Formação docente e arte na escola: um jogo entre movimentos e modelos
O texto se interessa pelo constante fluir do ambiente escolar e atenta aos movimentos emtorno dos modelos de formação continuada propostos aos docentes nas escolas. Discute osmodelos de formação docente a partir das noções de sujeito apresentadas pelo filósofo Michel Foucault no curso “Hermenêutica...
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Documento de Conferencia |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2021
|
| Online Zugang: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5513 |
