Movimento de contraconduta na mobilização de saberes em práticas culturais no campo da Educação Matemática
Esse texto tem por objetivo discutir o Campo da Etnomatemática a partir de pesquisas eestudos que mostram a diversidade de entendimento desse movimento no interior do campoda Educação Matemática. Pretendemos problematizar e analisar esse movimento a partir deuma perspectiva foucaultiana, a partir do...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Documento de Conferencia |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2021
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| Acceso en liña: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5517 |
