Vida e dinheiro: uma análise discursiva do principal instrumento pedagógico da estratégia nacional de educação financeira no brasil
O objetivo deste artigo é trazer uma síntese (capítulos 4 e 6) do meu trabalho de mestradoem educação no qual desenvolvi sob a orientação da Profa. Dra. Alexandrina Monteiro, àépoca docente da Universidade São Francisco, cidade de Itatiba, estado de São Paulo, uma pesquisa entre os anos de 2013 e 2...
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2021
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| author | Amador Mascia, Márcia Aparecida Monteiro, Alexandrina Reis de Abreu, Ricardo José |
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| description | O objetivo deste artigo é trazer uma síntese (capítulos 4 e 6) do meu trabalho de mestradoem educação no qual desenvolvi sob a orientação da Profa. Dra. Alexandrina Monteiro, àépoca docente da Universidade São Francisco, cidade de Itatiba, estado de São Paulo, uma pesquisa entre os anos de 2013 e 2014, que problematiza a educação financeira no Brasil. Umaproposta educacional relacionada à crise financeira internacional, um dos principais problemas enfrentados pelo mundo contemporâneo desde o final da década de 2000, cujos efeitos aindapodem ser percebidos até os dias atuais. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-5518 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-55182023-04-11T14:42:24Z Vida e dinheiro: uma análise discursiva do principal instrumento pedagógico da estratégia nacional de educação financeira no brasil Amador Mascia, Márcia Aparecida Monteiro, Alexandrina Reis de Abreu, Ricardo José O objetivo deste artigo é trazer uma síntese (capítulos 4 e 6) do meu trabalho de mestradoem educação no qual desenvolvi sob a orientação da Profa. Dra. Alexandrina Monteiro, àépoca docente da Universidade São Francisco, cidade de Itatiba, estado de São Paulo, uma pesquisa entre os anos de 2013 e 2014, que problematiza a educação financeira no Brasil. Umaproposta educacional relacionada à crise financeira internacional, um dos principais problemas enfrentados pelo mundo contemporâneo desde o final da década de 2000, cujos efeitos aindapodem ser percebidos até os dias atuais. 2021-12-21T17:15:29Z 2021-12-21T17:15:29Z 2019-07-23 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5518 3120 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa IV Seminario Internacional Pensar de otro modo -2018 https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/pensar_modo2018/pensar_modo2018/paper/download/3120/3205 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/pensar_modo2018/pensar_modo2018/paper/view/3120 |
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