Neurociência e educação: uma análise dos saberes sobre o cérebro e sobre o melhoramento da cognição
O caminho escolhido para a seguinte apresentação tangencia alguns percursos realizadospela pesquisa de mestrado com a qualificação em andamento. Contaremos, então, daconstrução de um cenário de campos temático, teórico e metodológico montado para possibilitar a nossa abordagem às fontes empíricas a...
| Autor principal: | |
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| Format: | Documento de Conferencia |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
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| Accés en línia: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5522 |
| Sumari: | O caminho escolhido para a seguinte apresentação tangencia alguns percursos realizadospela pesquisa de mestrado com a qualificação em andamento. Contaremos, então, daconstrução de um cenário de campos temático, teórico e metodológico montado para possibilitar a nossa abordagem às fontes empíricas a partir de um problema de pesquisa que se modificou ao longo das leituras realizadas desde o seu prólogo. Abriremos a discussão relatando dois casos. |
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