Biopoder y reglamentación escolar : hacia una configuración de sujetos. Un análisis desde Michel Foucault.
Spa: La presente investigación está centrada en analizar, describir y explicar el despliegue del biopoder en tanto ejercicio de poder sobre el alumnado a través de los reglamentos escolares para dar cuenta de la configuración de determinada subjetividad en el alumno. La indagación pone especial aten...
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Documento de Conferencia |
| 语言: | spa |
| 出版: |
2021
|
| 在线阅读: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5532 |
