Biopoder y reglamentación escolar : hacia una configuración de sujetos. Un análisis desde Michel Foucault.

Spa: La presente investigación está centrada en analizar, describir y explicar el despliegue del biopoder en tanto ejercicio de poder sobre el alumnado a través de los reglamentos escolares para dar cuenta de la configuración de determinada subjetividad en el alumno. La indagación pone especial aten...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Vargas Serafin, Andi Alberto
Format: Documento de Conferencia
Idioma:spa
Publicat: 2021
Accés en línia:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5532