Una visión moderna del equilibrio químico ácido-base fundamentada desde la enseñanza para la comprensión (EPC)
Spa: La presente investigación se centra en la enseñanza del equilibrio químico implicado en la reacciones ácido-base desde una visión moderna fundamentada en la Enseñanza para la comprensión (EpC), en donde se contemplarán diferente s aspectos conceptuales y metodológicos que permite el abordaje de...
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2021
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institution | Repositorio Institucional UPTC |
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publishDate | 2021 |
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spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-55502023-04-14T20:50:11Z Una visión moderna del equilibrio químico ácido-base fundamentada desde la enseñanza para la comprensión (EPC) Aguirre Marín, Andrés Felipe Spa: La presente investigación se centra en la enseñanza del equilibrio químico implicado en la reacciones ácido-base desde una visión moderna fundamentada en la Enseñanza para la comprensión (EpC), en donde se contemplarán diferente s aspectos conceptuales y metodológicos que permite el abordaje de dicha área de estudio, debido a que en la actualidad el equilibrio químico es un área de estudio compleja para estudiantes de media vocacional, ya que acarrea una variedad extensa de dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje, como lo pueden ser los errores con otros temas de química. 2021-12-21T17:16:16Z 2021-12-21T17:16:16Z 2019-04-25 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5550 3062 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/download/3062/3136 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/view/3062 |
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