Un recorrido por las diversas tendencias en la enseñanza de las ciencias: de las ideas previas de los estudiantes a los modelos explicativos
Spa: Esta ponencia pretende recoger la experiencia del autor en cuatro niveles: El primero, el trabajo como formador de profesores para la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental (Universidad del Cauca, pregrado); el segundo, el trabajo como orientador de seminarios sobre enseñ...
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2021
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author | Zúñiga Carmona, José Omar |
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description | Spa: Esta ponencia pretende recoger la experiencia del autor en cuatro niveles: El primero, el trabajo como formador de profesores para la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental (Universidad del Cauca, pregrado); el segundo, el trabajo como orientador de seminarios sobre enseñanza de las ciencias y la tecnología con profesores en ejercicio que adelantan programas de maestría en educación en la Universidad del Cauca, conducente a titulación; el tercero, el trabajo con profesionales de diversas áreas de formación que asisten a la Universidad del Cauca a tomar el diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados, conducente a obtener la acreditación que les permita posesionarse como profsores en diversas instituciones educativas del municipio de Popayán y de otros municipios del departamento del Cauca; y finalmente el cuarto, el trabajo con profesores en ejercicio a través de las visitas a diversas instituciones educativas (en adelante: I.E.) del Cauca, del Valle del Cauca, de Nariño y del Putumayo: visitas en las cuales se han realizado seminarios y talleres con carácter participativo, mediante invitaciones realizadas por los rectores de las I.E. |
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spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-55532023-05-09T22:00:41Z Un recorrido por las diversas tendencias en la enseñanza de las ciencias: de las ideas previas de los estudiantes a los modelos explicativos Zúñiga Carmona, José Omar Spa: Esta ponencia pretende recoger la experiencia del autor en cuatro niveles: El primero, el trabajo como formador de profesores para la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental (Universidad del Cauca, pregrado); el segundo, el trabajo como orientador de seminarios sobre enseñanza de las ciencias y la tecnología con profesores en ejercicio que adelantan programas de maestría en educación en la Universidad del Cauca, conducente a titulación; el tercero, el trabajo con profesionales de diversas áreas de formación que asisten a la Universidad del Cauca a tomar el diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados, conducente a obtener la acreditación que les permita posesionarse como profsores en diversas instituciones educativas del municipio de Popayán y de otros municipios del departamento del Cauca; y finalmente el cuarto, el trabajo con profesores en ejercicio a través de las visitas a diversas instituciones educativas (en adelante: I.E.) del Cauca, del Valle del Cauca, de Nariño y del Putumayo: visitas en las cuales se han realizado seminarios y talleres con carácter participativo, mediante invitaciones realizadas por los rectores de las I.E. 2021-12-21T17:16:21Z 2021-12-21T17:16:21Z 2019-04-24 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5553 3056 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/download/3056/3130 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/naturales/naturales/paper/view/3056 |
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