Un recorrido por las diversas tendencias en la enseñanza de las ciencias: de las ideas previas de los estudiantes a los modelos explicativos

Spa: Esta ponencia pretende recoger la experiencia del autor en cuatro niveles:  El primero, el trabajo como formador de profesores para la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental (Universidad del Cauca, pregrado); el segundo, el trabajo como orientador de seminarios sobre enseñ...

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