Formación permanente de maestros una revisión desde el mapeamiento de información bibliográfica.
Spa: La presente ponencia describe avances del proyecto de investigación denominado "Aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. El caso de la Escuela de Pedagogía Experimental" que se desarro...
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Documento de Conferencia |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2021
|
| Dostęp online: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5574 |
