Desarrollo y diseño de módulos didácticos basados en la realidad aumentada y hologramas para la enseñanza y aprendizaje de expresión gráfica en modelado 3D en alumnos de educación media
Spa: Este escrito presenta una experiencia asociada con el diseño de módulos didácticos basados en la realidad aumentada y hologramas desarrollando contenidos programaticos e introductorios, al estudio del manejo espacial en tres dimensiones, hace que el estudiante, mantenga una complejidad en la ca...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Documento de Conferencia |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2021
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| Acceso en línea: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5586 |
