Procesos matemáticos una clase mediada por las TIC

Procesos matemáticos una clase mediada por las TIC

Spa: El desarrollo de la investigación en Educación Matemática ha traído consigo una serie de alternativas metodológicas y didácticas para enfrentar las diferentes problemáticas en la enseñanza y aprendizaje de la matemática, entre las cuales ha surgido una recurrente recomendación de implementar la...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Burbano Valdivieso, S, Fúneme Mateus, Cristian Camilo
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5745

Míreanna comhchosúla

Desarrollo de la competencia comunicativa mediada por las tic
de réir: Russi Velandia, Amalia Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo
de réir: Silva Manrique, Yudy Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Evaluación del pensamiento crítico mediada por TIC en contextos de educación media
de réir: Borjas, Mónica Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estudio de la interacción social mediada por TIC en asesoría de proyectos escolares
de réir: Castellanos Niño, Carlos Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
de réir: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
de réir: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La enseñanza de las operaciones básicas mediada por cuentos y fábulas
de réir: Rodríguez López, Angie Katherine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
de réir: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
de réir: Martínez Becerra, María Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Análisis del uso de interpretación de las medidas de dispersión en un contexto rural
de réir: Fúneme Mateus, Cristian Camilo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las clases de informática no son las mismas de una clase de tecnología
de réir: García Urbina, Juan Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Implementación de las TIC´s en el aula de clase : una reflexión desde la práctica y la investigación
de réir: Munévar Molina, Raúl Ancizar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
de réir: Ruiz Macías, Edelmira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
de réir: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
de réir: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia TIC, para La resolución de problemas hacia el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático
de réir: Macías Rojas, Mónica Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Modelo multidimensional para la comunicación mediada tecnológicamente
de réir: Aguirre Hall, Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
de réir: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Deportes no convencionales: una nueva alternativa para las clases de educación física
de réir: Puerta Guarín, Mariana Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
de réir: Cárdenas Tinjaca, Doris
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Conflictos semióticos de una clase de matemáticas
de réir: Suárez A., Nury Y., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Oxidación de alcohol bencílico mediada por el plasmón superficial de AuNPs/TiO2 y O2
de réir: Blach, Diana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Un modelo matemático simple para enfermedades gástricas producidas por Helicobacter pylori
de réir: Manjarres Hernández, Elsa Helena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
de réir: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Una propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de razón de cambio mediada por el softare Tracker y fundamentada en la teoría de la actividad instrumentada
de réir: Jimenez, Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
de réir: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Las clases de matemáticas en el proyecto PTCE del MEN
de réir: Díaz Sánchez, Viviana Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Apropiación de las TIC, en la sociedad del conocimiento - “Escuela en la formación de TIC un enfoque de investigación y gestión del conocimiento, en el que hacer del docente"
de réir: Burbano González, Clara Lucia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Un mundo matemático, ¡con humor!
de réir: Cruz Medina, Alba Nadith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategias TIC para el fortalecimiento de procesos educativos en zonas rurales
de réir: Doncel Gonzalez, Kely Johanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Topology in the UPTC: the legacy of Professor Manuel Suárez—1941-2020
de réir: Fúneme, Cristian Camilo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Una mirada crítica al uso académico de las TIC en la enseñanza de inglés por parte de profesores del grado décimo
de réir: Palomino Devia, Elvia Constanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La administración de fuentes humanas : un proceso de gestión de la información a través de las TIC
de réir: Gutiérrez Avendaño, Nohemí, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
de réir: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Motivación y desarrollo del pensamiento matemático
de réir: Moreno Bello, Andrea Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Algunos modelos matemáticos aplicados en ecología
de réir: Balaguera Cala, Yury Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Crisis en las clases sociales. Sustrato de la realidad política colombiana actual
de réir: Ochoa Riscanevo, Ingrid Lizeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
de réir: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

El habla y la pedagogía: particularidades en la interacción de una clase idiomas
de réir: Tiria Sotelo, Yohan Sneider, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
de réir: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)