Pardo Espejo, N. E. (2021). Uso de estrategias: Autorreguladoras para la predicción de textos académicos en los estudiantes de la modalidad en educación didáctica.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Pardo Espejo, Nelly Estella. Uso De Estrategias: Autorreguladoras Para La Predicción De Textos Académicos En Los Estudiantes De La Modalidad En Educación Didáctica. 2021.
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