Uso de estrategias: autorreguladoras para la predicción de textos académicos en los estudiantes de la modalidad en educación didáctica
Spa: La presente ponencia describe las estrategias autorreguladoras que usan los estudiantes para la producción de textos académicos de primer semestre de la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. El e...
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Documento de Conferencia |
| 语言: | spa |
| 出版: |
2021
|
| 在线阅读: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5826 |
