El cuento explora lo que la sensibilidad percibe
Spa: La presente investigación monográfica se basa en la Implementación de talleres de cuentos para promover la lectura y la escritura en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Antonio, zona rural de Firavitoba (Boyacá), en aras de fortalecer la sensibilid...
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| Format: | Documento de Conferencia |
| Language: | spa |
| Published: |
2021
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5830 |
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| author | Salinas Bayona, Lorena Guineth |
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| description | Spa: La presente investigación monográfica se basa en la Implementación de talleres de cuentos para promover la lectura y la escritura en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Antonio, zona rural de Firavitoba (Boyacá), en aras de fortalecer la sensibilidad para la comprensión del mundo literario infantil. De este modo, la literatura infantil se convierte en estrategia innovadora que contribuye en diferentes aspectos como la motivación, la percepción en lo circundante, la fantasía como solución de los problemas, la visión de mundo en el relato puede enriquecer la lecto-escritura de cuentos infantiles para que los estudiantes desarrollen su capacidad creadora, de tradición oral, imaginativa y crítica, descubriendo los múltiples valores éticos y estéticos que la literatura, explícita o implícitamente manifiesta permitiendo conocer de las vivencias personales y la estimulación del yo interno de los estudiantes. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-5830 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-58302022-09-19T21:45:27Z El cuento explora lo que la sensibilidad percibe Salinas Bayona, Lorena Guineth Spa: La presente investigación monográfica se basa en la Implementación de talleres de cuentos para promover la lectura y la escritura en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Antonio, zona rural de Firavitoba (Boyacá), en aras de fortalecer la sensibilidad para la comprensión del mundo literario infantil. De este modo, la literatura infantil se convierte en estrategia innovadora que contribuye en diferentes aspectos como la motivación, la percepción en lo circundante, la fantasía como solución de los problemas, la visión de mundo en el relato puede enriquecer la lecto-escritura de cuentos infantiles para que los estudiantes desarrollen su capacidad creadora, de tradición oral, imaginativa y crítica, descubriendo los múltiples valores éticos y estéticos que la literatura, explícita o implícitamente manifiesta permitiendo conocer de las vivencias personales y la estimulación del yo interno de los estudiantes. 2021-12-21T17:24:51Z 2021-12-21T17:24:51Z 2018-09-14 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5830 267 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/download/267/264 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/view/267 |
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