| Summary: | Spa: El trabajo que aquí se presenta tiene como objeto de estudio las prácticas pedagógicas de los maestros del nivel de educación preescolar que laboran con grupos de niños de cinco a seis años en algunas instituciones de la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana. El proyecto buscaba identificar las características de las prácticas pedagógicas de los maestros, identificar el modelo pedagógico predominante y establecer relación entre el discurso del maestro y su práctica pedagógica. El proceso se desarrolló desde la perspectiva del paradigma cualitativo con un enfoque etnográfico en sus inicios y, de Investigación Acción en los procesos posteriores. Los resultados del estudio permiten a los programas de formación inicial de maestros y a las Instituciones Educativas reconocer las características de las prácticas pedagógicas en el nivel de Educación Preescolar y diseñar estrategias de capacitación dirigida a docentes en ejercicio que contribuyan a la mejora de las prácticas pedagógicas en este nivel. Palabras clave : educación preescolar, niños de cinco a seis años, y prácticas pedagógicas.
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