Experiencia de un laboratorio virtual de matemáticas diseñado en la plataforma moodle
Spa: La presente da cuenta de una investigación que pretendió indagar sobre el impacto de un laboratorio virtual de matemáticas, diseñado en la plataforma Moodle, en los estudiantes de un curso de cálculo diferencial, a nivel de pregrado. Para esto, se planteó un diseño cuasi-experimental en el que...
প্রধান লেখক: | Arana Palomino, Wilson |
---|---|
বিন্যাস: | Documento de Conferencia |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
2021
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5888 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
El estudiante y ekl uso de la plataforma virtual moodle
অনুযায়ী: Otálora, Betty Yaneth
প্রকাশিত: (2021) -
Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
অনুযায়ী: Castro Morantes, Carlos Arturo
প্রকাশিত: (2019) -
Análisis de las vulnerabilidades asociadas a la plataforma de E- learning moodle
অনুযায়ী: Medina Becerra, Fabián Andrés
প্রকাশিত: (2021) -
Incidencia de la plataforma tecnológica de aprendizaje moodle en las prácticas pedagógicas para la formación de licenciados
অনুযায়ী: Gallo Díaz, Celina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
প্রকাশিত: (2021)