El docente en la sociedad del conocimiento
Spa: El ser humano como actor de su proceso de formación y perfeccionamiento, se ve en la necesidad de aprender y desaprender en medio de las distintas culturas e identidades, sin perder el sello humano y territorial. Es así, como surge en los distintos ámbitos del saber, la reflexión desde el ser,...
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2021
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author | Moreno Cely, Claudia Patricia Quintana Moreno, Diana Carolina |
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description | Spa: El ser humano como actor de su proceso de formación y perfeccionamiento, se ve en la necesidad de aprender y desaprender en medio de las distintas culturas e identidades, sin perder el sello humano y territorial. Es así, como surge en los distintos ámbitos del saber, la reflexión desde el ser, el saber y el saber hacer para poder interactuar con la sociedad y las comunidades del conocimiento, espacios que emiten cúmulos de información; la cual debe ser clasificada, detallada y seleccionada para el proceso de interacción con el otro. La evolución que ha tenido la sociedad con respecto a las tecnologías de la información y la comunicación, se evidencia en los cambios de la economía. La globalización hace un llamado al cambio desde la sociedad y la educación a través de Universidad, Empresa y Estado. La educación enfrenta desafíos con los avances de la ciencia y la tecnología, los cuales permean fuerte y rápidamente con la aparición de la sociedad del conocimiento; quien no puede navegar sin el sentido de lo humano desde la formación de ciudadanos libres capaces de autodeterminarse en términos de mejorar la calidad de vida. |
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spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-59032022-09-20T21:18:47Z El docente en la sociedad del conocimiento Moreno Cely, Claudia Patricia Quintana Moreno, Diana Carolina Spa: El ser humano como actor de su proceso de formación y perfeccionamiento, se ve en la necesidad de aprender y desaprender en medio de las distintas culturas e identidades, sin perder el sello humano y territorial. Es así, como surge en los distintos ámbitos del saber, la reflexión desde el ser, el saber y el saber hacer para poder interactuar con la sociedad y las comunidades del conocimiento, espacios que emiten cúmulos de información; la cual debe ser clasificada, detallada y seleccionada para el proceso de interacción con el otro. La evolución que ha tenido la sociedad con respecto a las tecnologías de la información y la comunicación, se evidencia en los cambios de la economía. La globalización hace un llamado al cambio desde la sociedad y la educación a través de Universidad, Empresa y Estado. La educación enfrenta desafíos con los avances de la ciencia y la tecnología, los cuales permean fuerte y rápidamente con la aparición de la sociedad del conocimiento; quien no puede navegar sin el sentido de lo humano desde la formación de ciudadanos libres capaces de autodeterminarse en términos de mejorar la calidad de vida. 2021-12-21T17:27:30Z 2021-12-21T17:27:30Z 2018-09-14 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5903 193 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/download/193/190 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/view/193 |
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