Hacia un aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostática
Spa: Considerando el aprendizaje de la Física como una oportunidad de entender cada vez mejor la especie humana y el entorno en el que ella habita, su enseñanza debería ser contextualizada; sin embargo, no es lo que sucede en la realidad, debido a la forma como es presentada en el aula, donde genera...
Päätekijät: | Cardona Cortés, Eliana Isabel, Cardona Zapata, Mónica Eliana, Serna Agudelo, Tatiana María |
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Aineistotyyppi: | Documento de Conferencia |
Julkaistu: |
2021
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Linkit: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5912 |
- Samankaltaisia teoksia
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Aprendizaje basado en problemas para la aprehensión del concepto de presión en fluidos
Tekijä: Cruz Guerra, Jhonn Edisson
Julkaistu: (2023) -
“Escalamiento en investigación: un camino significativo hacia la transformación pedagógica”
Tekijä: Marín Gutiérrez, Claudia
Julkaistu: (2021) -
La Neurodidáctica en el Aprendizaje significativo
Tekijä: Jimenez, Stefany Dayanna
Julkaistu: (2021) -
El papel de la modelación computacional en el aprendizaje significativo crítico del concepto de derivada en estudiantes del grado undécimo
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Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
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Julkaistu: (2019)