Hacia un aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostática

Hacia un aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostática

Spa: Considerando el aprendizaje de la Física como una oportunidad de entender cada vez mejor la especie humana y el entorno en el que ella habita, su enseñanza debería ser contextualizada; sin embargo, no es lo que sucede en la realidad, debido a la forma como es presentada en el aula, donde genera...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Cardona Cortés, Eliana Isabel, Cardona Zapata, Mónica Eliana, Serna Agudelo, Tatiana María
Formáid:	Documento de Conferencia
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5912

Míreanna comhchosúla

Aprendizaje basado en problemas para la aprehensión del concepto de presión en fluidos
de réir: Cruz Guerra, Jhonn Edisson
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

“Escalamiento en investigación: un camino significativo hacia la transformación pedagógica”
de réir: Marín Gutiérrez, Claudia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La Neurodidáctica en el Aprendizaje significativo
de réir: Jimenez, Stefany Dayanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El papel de la modelación computacional en el aprendizaje significativo crítico del concepto de derivada en estudiantes del grado undécimo
de réir: Giraldo Urrea, Verónica Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
de réir: Avila Rojas, Ofelia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Prueba hidrostática como metodología de evaluación de integridad en un segmento de tubería de 10”
de réir: Hurtado Torres, Hermes Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La modelación, como estrategia de aprendizaje significativo en inmunohematología
de réir: Cruz Rubio, Shirley Gigiola
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Hacia el concepto de funcionario
de réir: Cataldo González, Héctor Mauricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Hacia el concepto de funcionario
de réir: Cataldo González, Hector Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estrategias par lograr habilidades y destrezas enfocadas al aprendizaje significativo en estadística
de réir: Pérez Lemus, Erika Geraldine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluación de tubos de fuego con presión externa mayor a presión interna, combinando balances de calor y temperaturas con conceptos de API STD 530, en condiciones generales de proceso
de réir: Cepeda Amado, Edgar Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Aprendizaje significativo sobre los microorganismos y su relación con la salud, mediante la estrategia pedagógica ABEPY
de réir: Gómez Usuga, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Material educativo digital para el aprendizaje significativo de matemáticas y lengua castellana en grado segundo
de réir: Díaz Rojas, Yeudi Smith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprender a enseñar inglés, una propuesta didáctica desde el “Enfoque del aprendizaje significativo". Formación de maestros normalistas
de réir: Pedroza Arias, Flor Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Animalia: una estrategia pedagógica dentro del museo de ciencias naturales de la Salle (MCNS) que promueve aprendizajes significativos
de réir: López Raigosa, Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión
de réir: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Implementación metodología RBI a un recipiente a presión bajo los parámetros de la API 581
de réir: Sánchez Sarmiento, Julie Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El arte dramático como recurso pedagógico, hacia una perspectiva de la investigación social
de réir: Cardona, Herwin Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Contribución del aprendizaje significativo en la transformación conceptual en estudiantes de grafo 8°2 sobre ecosistemas en el ISPA, Bogotá D.C.
de réir: Berbeo R., Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Narraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos
de réir: Castro Rojas, Yury Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Hacia una cultura estadística : aprendizaje de las medidas de dispersión en un contexto rural
de réir: Rojas Ortigoza, Alba Bibiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

El jardín "gotas de aprendizaje" como mediador para el aprendizaje del concepto planta como sistema.
de réir: Acosta Rangel, Rolando Ariel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Influencias del contrato didáctico en el aprendizaje del concepto de límite
de réir: Cristancho Cruz, Kelly Johanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El uso de geogegra en el aprendizaje del concepto de función
de réir: Mesa Corredor, Carlos Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Los modelos explicativos en el aprendizaje el concepto nicho ecológico
de réir: Alarcón Lancheros, Yulied, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Producción eficiente de ozono en un microplasma en aire a presión atmosférica / Efficient ozone production in an atmospheric pressure air microplasma
de réir: Lozano-Parada, Jaime, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
de réir: Velandia Carreño, Angela Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Impacto de un líder: un caso de transformación educativa basado en acciones acertadas de liderazgo y gestión
de réir: Cardona, Melissa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Trazos hacia la ilustración
de réir: Arévalo Rueda, Magda Edith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conceptos básicos de dibujo técnico
de réir: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Tecnicas de representación del conocimiento con aprendizaje significativo y tecnologías de la información y las comunicaciones Avances Propuesta Investigativa. Estado del Arte, Marco Teórico y Diseño de Investigación.
de réir: Caro, Edgar Orlando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Hacia un modelo de desarrollo autocentrado
de réir: Etxezarreta, Miren
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Hacia un modelo de emprendimiento universitario
de réir: Camacho Corredor, Dolly Yazmín
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Hacia un modelo de emprendimiento universitario
de réir: Camacho Corredor, Dolly Yazmín
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Aportes al ejercicio docente en la formación del Administrador. Conceptos y actividades de aprendizaje
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Simulación del equilibrio líquido-vapor para el sistema cuaternario acetona-butanol-etanol-agua a presiones de vacío
de réir: Bustamante Londoño, Felipe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica
de réir: Garzón Zipa, Cristian Julián
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña
de réir: Cely Quintero, Adriana Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El efecto de la presión y el tiempo de autoclave en las propiedades mecánicas y físicas del fibrocemento
de réir: Hincapié Rojas, Daniel Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las herramientas digitales como mediadores para el aprendizaje de conceptos científicos. Caso: sistema inmunológico
de réir: Fajardo, Luis Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)