La formación integral: hacia la construcción de un modelo
Spa: El presente trabajo investigativo constituye un avance significativo en la construcción de una propuesta para el modelo de formación integral de la Corporación Universitaria Adventista - UNAC. Si bien es cierto que la UNAC desarrolla planes y estrategias con miras a la formación integral del e...
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| Format: | Documento de Conferencia |
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| Published: |
2021
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| author | Pérez Pulido, Gelver |
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| description | Spa: El presente trabajo investigativo constituye un avance significativo en la construcción de una propuesta para el modelo de formación integral de la Corporación Universitaria Adventista - UNAC. Si bien es cierto que la UNAC desarrolla planes y estrategias con miras a la formación integral del estudiante, también es cierto que la estructuración de su modelo de formación integral es una necesidad prioritaria, en tanto que, desde su misión, se asume la formación integral como uno de los tres pilares del trabajo del conocimiento. En este orden de ideas se propone y se desarrolla la estructura del modelo de formación integral en lo referente a: fundamentación teórica, fines y objetivos; estrategias, planes, programas, proyectos y/o actividades para la puesta en práctica del modelo y las interrelaciones según la concepción filosófica y misional de la UNAC. Palabras Clave : Formación Integral, Modelo. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-5986 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-59862022-09-23T22:08:51Z La formación integral: hacia la construcción de un modelo Pérez Pulido, Gelver Spa: El presente trabajo investigativo constituye un avance significativo en la construcción de una propuesta para el modelo de formación integral de la Corporación Universitaria Adventista - UNAC. Si bien es cierto que la UNAC desarrolla planes y estrategias con miras a la formación integral del estudiante, también es cierto que la estructuración de su modelo de formación integral es una necesidad prioritaria, en tanto que, desde su misión, se asume la formación integral como uno de los tres pilares del trabajo del conocimiento. En este orden de ideas se propone y se desarrolla la estructura del modelo de formación integral en lo referente a: fundamentación teórica, fines y objetivos; estrategias, planes, programas, proyectos y/o actividades para la puesta en práctica del modelo y las interrelaciones según la concepción filosófica y misional de la UNAC. Palabras Clave : Formación Integral, Modelo. 2021-12-21T17:30:46Z 2021-12-21T17:30:46Z 2018-09-13 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5986 73 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/download/73/73 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/view/73 |
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