Del discurso de la inclusión a la invisivilización de las necesidades educativas especiales (NEE) en el aula

Spa: El texto  tiene como objetivo reflexionar desde una postura crítica   sobre el fenómeno de la  inclusión a través de  un rastreo conceptual  y practico  en distintas  instituciones   educativas  a  partir de un contraste crítico reflexivo  en relación  con las políticas establecidas legalmente...

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書目詳細資料

主要作者:	Rodríguez Corredor, Jessica
格式:	Documento de Conferencia
語言:	spa
出版:	2021
在線閱讀:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6008