Del discurso de la inclusión a la invisivilización de las necesidades educativas especiales (NEE) en el aula
Spa: El texto tiene como objetivo reflexionar desde una postura crítica sobre el fenómeno de la inclusión a través de un rastreo conceptual y practico en distintas instituciones educativas a partir de un contraste crítico reflexivo en relación con las políticas establecidas legalmente...
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Documento de Conferencia |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2021
|
| Online adgang: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6008 |
