Discursos y prácticas curriculares en la educación formal Colombiana: “Racionalidad, gestión y gubernamentalidad"
Spa: El presente trabajo de investigación pretende contribuir con herramientas para analizar y entender el currículo como racionalidad de la escuela desde una mirada del neoliberalismo como práctica de gubernamentalidad. Se comprende la compleja realidad de la educación en el siglo que comienza y se...
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Documento de Conferencia |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2021
|
| Online toegang: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6021 |
