La inclusión de la filosofía de la química en el discurso pedagógico químico

Spa: El lenguaje que conforma el discurso del profesor de química debe reflejar su conocimiento y contribuir a la enseñanza de la química, por eso se busca que haciendo uso de la reflexión el docente una los desarrollos teóricos a su práctica docente. Esta reflexión dirigida por postulados de la fil...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Garay Garay, Fredy, Mateus Vargas, Maritza
フォーマット:	Documento de Conferencia
言語:	spa
出版事項:	2021
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6024