De cero a siempre: ¿atención integral o control de la vida?
Spa: La ponencia que se presenta hace parte de un proceso de indagación y análisis que se desarrolla en el marco del proyecto de investigación “Caracterización de experiencias de infancia en contextos de alta vulnerabilidad social de la ciudad de Tunja”1. Dicho estudio se fundamenta en un enfoque...
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| Format: | Documento de Conferencia |
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| Published: |
2021
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6041 |
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| author | Contreras, Laura Dayana |
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| author_sort | Contreras, Laura Dayana |
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| description | Spa: La ponencia que se presenta hace parte de un proceso de indagación y análisis que se desarrolla
en el marco del proyecto de investigación “Caracterización de experiencias de infancia en
contextos de alta vulnerabilidad social de la ciudad de Tunja”1. Dicho estudio se fundamenta en un enfoque cualitativo, de corte etnográfico, pues resulta
fundamental el estudio desde las características de la población para el análisis de las problemáticas que se presentan en el cumplimiento de los enfoques de la estrategia nacional “De cero a siempre” y sobre todo la intervención que se realiza con los niños y niñas. Esta
investigación tiene como objetivo analizar el papel del maestro y la concepción que se le otorga a la infancia dentro de los lineamientos de las estrategia nacional de “cero a siempre” pues se busca dar a conocer como se llevan a cabo las practicas con los niños y niñas incorporando los cuatros pilares que nombra la educación inicial para la primera infancia. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-6041 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-60412022-06-14T21:18:03Z De cero a siempre: ¿atención integral o control de la vida? Contreras, Laura Dayana Spa: La ponencia que se presenta hace parte de un proceso de indagación y análisis que se desarrolla en el marco del proyecto de investigación “Caracterización de experiencias de infancia en contextos de alta vulnerabilidad social de la ciudad de Tunja”1. Dicho estudio se fundamenta en un enfoque cualitativo, de corte etnográfico, pues resulta fundamental el estudio desde las características de la población para el análisis de las problemáticas que se presentan en el cumplimiento de los enfoques de la estrategia nacional “De cero a siempre” y sobre todo la intervención que se realiza con los niños y niñas. Esta investigación tiene como objetivo analizar el papel del maestro y la concepción que se le otorga a la infancia dentro de los lineamientos de las estrategia nacional de “cero a siempre” pues se busca dar a conocer como se llevan a cabo las practicas con los niños y niñas incorporando los cuatros pilares que nombra la educación inicial para la primera infancia. 2021-12-21T17:33:03Z 2021-12-21T17:33:03Z 2018-09-07 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6041 2759 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso Internacional de Educaciones, pedagógicas y Didácticas https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ped_practicas/ped_practicas1/paper/download/2759/2821 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ped_practicas/ped_practicas1/paper/view/2759 |
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