Procesos de inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una mirada desde la construcción de significado
Spa: El presente texto tiene como objetivo realizar una reflexión y un análisis sobre los procesos de inclusión educativa que se llevan a cabo con estudiantes que presentan necesidades educativas especiales –NEE- . Desde la construcción de significado social busca develar la necesidad de conocer y c...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Documento de Conferencia |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
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| オンライン･アクセス: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6055 |
