| Summary: | Spa: El presente trabajo, consistió en el diseño e implementación de una propuesta educativa, orientada al reconocimiento de los valores no instrumentales de la biodiversidad, para la conservación del Humedal El Burro; lo cual se llevó a cabo con estudiantes de octavo grado del Instituto Comercial Loreto. Para ello, fue necesario identificar y caracterizar las representaciones (especialmente las valoraciones) que tienen los estudiantes acerca de la biodiversidad del humedal El Burro, como una condición necesaria para el diseño de la propuesta educativa. Ya que el distinguir las valoraciones que han construido los estudiantes en torno a la biodiversidad, posibilita al maestro potenciarlas o transformarlas desde un trabajo reflexivo, práctico e investigativo, que busca incentivar en los estudiantes un actuar contante en pro del ambiente.
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