Esperiencias del docente y monitores con el método de aprendizaje basado en proyectos (ABPr).

Spa: En esta investigación, se analizaron las experiencias que, por más de cinco años, han tenido el docente y algunos monitores del semillero “ El espíritu del ingenio” de la Universidad Santo Tomás de Tunja, en la aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos (ABPr). El método se apli...

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Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Perico Granados, Néstor Rafael, Sánchez, Pedro, Suárez Alvarado, Paula Andrea
Materyal Türü:	Documento de Conferencia
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2021
Online Erişim:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6094