E-RESEARCH y competencias colaborativas del docente "produser" para la generación del conocimiento

E-RESEARCH y competencias colaborativas del docente "produser" para la generación del conocimiento

Spa: Con el desarrollo de las tecnológicas de la información en la educación, emerge la figura del docente prosumer (productor y el consumidor) el cual agota su validez conceptual desde una ruptura del referente industrial; de ahí que es necesario la innovación de los roles de prosumer a produser (p...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	González Guerrero, Karolina
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6105

Míreanna comhchosúla

Fortalecimiento de competencias digitales docentes a través de una modalidad E-learning
de réir: Prieto González, Lynda Yohanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El docente en la sociedad del conocimiento
de réir: Moreno Cely, Claudia Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Posibilidades dialógicas del espacio académico con las prácticas artísticas colaborativas en/con comunidad
de réir: Falla Rodríguez, María Paula
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Guatiní : un proyecto para fomentar el conocimiento de la avifauna cubana en las nuevas generaciones
de réir: Sepúlveda Peña, Juan Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Del conocimiento histórico al conocimiento escolar. Planificación docente para la enseñanza de historia y ciencias sociales
de réir: Castañeda Meneses, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Escribir en Facebook prácticas colaborativas en la composición de cuentos
de réir: Pacheco Gualdrón, Jorge Eliécer
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
de réir: Jiménez Espinosa, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Conocimiento del profesor y la formación de futuros docentes
de réir: Vargas Velandia, Carlos Julio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes
de réir: Londoño Palacio, Olga Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El Emilio: conocimiento e instrucción
de réir: Montero González, Martha Soledad
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Gobernanza colaborativa y política pública: una reflexión del rol moderador de la gobernanza sobre los efectos de las políticas
de réir: Álvarez Gómez, Hernest Adel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El docente transformador de la cultura en la sociedad del conocimiento
de réir: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Apropiación de las TIC, en la sociedad del conocimiento - “Escuela en la formación de TIC un enfoque de investigación y gestión del conocimiento, en el que hacer del docente"
de réir: Burbano González, Clara Lucia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Stress in postgraduate researchers e incorporation into the national researcher system
de réir: Salas , Marco, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Técnicas para la generación de datos
de réir: Estupiñan Aponte, María Rosa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Practicas pedagógicas en ciencias naturales y formación docente desde el conocimiento profesional del profesor- UPTC.
de réir: Torres Niño, Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conocimiento didáctico del contenido y su relación en la practica docente en el área de Química.
de réir: Alonso Martinez, Maritza Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Nivel de competencia y uso de TIC en la práctica pedagógica de los docentes de Tecnología e Informática y de las Especialidades del municipio de Duitama
de réir: Niño Flechas, Olga Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Concepciones de los docentes de química en ejercicio acerca del desarrollo de conocimiento científico escolar
de réir: Mosquera, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Competencias TIC para el trabajo colaborativo del profesorado del siglo XXI
de réir: Gonzalez, Paula Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conocimientos y actitudes en educación sexual y reproductiva de docentes de ciencias naturales de dos instituciones educativas del Huila
de réir: Barrero Barrera, Francy Eliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Institucionalización del conocimiento e instituciones educativas : la libre circulación de epistemes libertarias
de réir: Clavijo Ramírez, Amadeo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La reflexión basada en incidentes críticos en profesores en formación y su impacto en la generación de una identidad profesional docente
de réir: Gómez Torres, Francisco Hernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

MOOC y cuerpo de conocimiento de negociación e influencia
de réir: Acosta Martínez, Carlos Armando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conocimiento didáctico del contenido (CDC) del cambio climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio
de réir: Quiroga Durán, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Apropiación social del conocimiento
de réir: López Córdoba, Alex, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluación del potencial y sostenibilidad real de la biomasa para la generación de energía en el departamento del Cesar
de réir: Suarez Rosas, Jhonn Oswaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Generación de un ranking robusto para la toma de decisiones
de réir: Alvarez, Pavel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Redes y distribución geográfica del conocimiento
de réir: Veléz Cuartas, Dr Gabriel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La formación del docente universitario desde el enfoque radical e inclusivo
de réir: Villamizar Gómez, Diego Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

B- learning: entornos virtuales de aprendizaje para la calidad en educación superior
de réir: González Guerrero, Karolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Competencias profesionales del contador público
de réir: Salas Sarmiento, Jenny Lucrecia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gestión estratégica del capital humano. Potencialidades y estrategias en la generación de ventajas competitivas
de réir: Parra Penagos, Carlos Orlando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Liderazgo transformacional: aportes hacia el fortalecimiento de competencias del administrador
de réir: Avila Guerrero, Flor Marlen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Competencias para el desempeño exitoso del administrador de empresas
de réir: Sánchez Vargas, Ludwin Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sotaquirá : conocimiento, diseño e innovación para el desarrollo de la agricultura y la industria alimenticia
de réir: Gómez Pachón, Edwin Yesid, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Docente e investigación: un estudio de caso
de réir: Barón Montaño, Mónica Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Acaliptinos (Coleoptera: Curculionidae) de zonas altas: estado del conocimiento e interacción con sus plantas hospederas
de réir: Cardona Duque, Juliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conocimiento del profesor para la enseñanza de la estadística
de réir: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Instituciones y desarrollo: reformas de segunda generación en América Latina
de réir: Marianela Armejo, Pedro Talavera,
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)