| Summary: | Spa: Con el objetivo de identificar las representaciones sociales del bullying de estudiantes de dos universidades privadas de Cundinamarca, se hicieron entrevistas semiestructuradas a 15 estudiantes. Mediante un análisis temático de redes, se encontraron como temas centrales el concepto del bullying, tipos y causas, respuestas y roles. Se concluye que los tipos de bullying percibidos son el verbal y cyberbullying. La normalización de burlas y chismes, como parte de la cultura escolar, facilita la ocurrencia del fenómeno. Uno de los factores principales asociados al bullying es la clase social.
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