Análisis resultados prueba saber 11 de Duitama Colegios calendario A - 2014
Spa: En este artículo se brinda la información acerca de la prueba SABER 11 de los colegios de Duitama para el año 2014, de calendario A, donde el objetivo principal es identificar las variables sociodemográficas que pueden influir en el nivel de desempeño, las variables sociodemográficas que se con...
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2021
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| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-62292022-07-19T23:01:57Z Análisis resultados prueba saber 11 de Duitama Colegios calendario A - 2014 Cárdenas Ojeda, Sandra Patricia Rodíguez López, Lucero Spa: En este artículo se brinda la información acerca de la prueba SABER 11 de los colegios de Duitama para el año 2014, de calendario A, donde el objetivo principal es identificar las variables sociodemográficas que pueden influir en el nivel de desempeño, las variables sociodemográficas que se consideran son aquellas que el CFES pregunta al estudiante en el momento de su inscripción y que tienen que ver con aspectos familiares y del colegio donde cursan en ese momento su grado 11 2021-12-21T17:41:48Z 2021-12-21T17:41:48Z 2018-08-31 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6229 2169 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Aplicaciones Estadísticas 2016 - Socialización de Experiencias https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/apli_estad/apli_esta2016/paper/download/2169/2232 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/apli_estad/apli_esta2016/paper/view/2169 |
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