Desarrollo de competencias lógico-matemáticas practicando ajedrez mediante las Tic
Spa: Se desarrollo un Proyecto de investigación para el desarrollo de competencias lógico-matemáticas mediante la práctica del ajedrez haciendo uso de las Tic en los estudiantes de grado quinto del Colegio Simón Bolívar sede Aguatendida de Duitama. Se realizó un diagnóstico de las competencias lógic...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Documento de Conferencia |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2021
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| Acceso en línea: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/6344 |
| Sumario: | Spa: Se desarrollo un Proyecto de investigación para el desarrollo de competencias lógico-matemáticas mediante la práctica del ajedrez haciendo uso de las Tic en los estudiantes de grado quinto del Colegio Simón Bolívar sede Aguatendida de Duitama. Se realizó un diagnóstico de las competencias lógico-matemáticas de los estudiantes para la identificación de falencias en el proceso de razonamiento; se aplicó una estrategia didáctica donde se desarrollaron capacidades de observación imaginación, intuición y racionamiento lógico a partir de la práctica del ajedrez y se evalúo el alcance de la propuesta en cuanto al mejoramiento del proceso lógico matemático. Se analiza desde el que hacer pedagógico y desde el ámbito de las matemáticas el impacto del uso de herramientas tecnológicas en la formación de competencias básicas. |
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