Notas sobre a (necessária) violência das heterotopias educacionais: Foucault, Deleuze e outras possibilidades de se pensar a espacialidade pedagógica
Desde sua breve enunciação inicial por Foucault em As palavras e as coisas, o conceito de heterotopia – que diz respeito a uma espécie de “contraespaço”, “lugares que estão fora de todos os lugares”, como dirá o autor francês – não deixaria de ser tensionado por vozes diversas. Alguns o aproximariam...
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| Published: |
2021
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| description | Desde sua breve enunciação inicial por Foucault em As palavras e as coisas, o conceito de heterotopia – que diz respeito a uma espécie de “contraespaço”, “lugares que estão fora de todos os lugares”, como dirá o autor francês – não deixaria de ser tensionado por vozes diversas. Alguns o aproximariam da noção de terceira esfera, como proposta por Hippodamus em sua análise da polis grega; outros o associarão, no âmbito da geografia, à ideia de espaço público e a seus muitos tensionamentos. Subsiste, no entanto, certo entendimento que procura manter a materialidade de tal noção na perenidade dos limites geográficos que esses “outros espaços”, como entendidos por Foucault, sempre carregariam. |
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| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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