A.P.A.rato, un momento para aprender jugando en tecnología e informática
Spa: Con las necesidades de Tecnología e Informática (TI), es necesario tener el enlace entre lo que falta y tiene la institución, por lo tanto se crea una herramienta pedagógica y didáctica con base en el juego, vivencias y cotidianidades del estudiante, teniendo dos competentes: el primero es rela...
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| Format: | Documento de Conferencia |
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| Published: |
2021
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7039 |
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| author | Jiménez Cuadros, Carlos Andrés |
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| description | Spa: Con las necesidades de Tecnología e Informática (TI), es necesario tener el enlace entre lo que falta y tiene la institución, por lo tanto se crea una herramienta pedagógica y didáctica con base en el juego, vivencias y cotidianidades del estudiante, teniendo dos competentes: el primero es relacionar y organizar los contenidos, temas, competencias del (MEN), y actividades del nivel escolar para el año académico; y el segundo conocer los intereses y contexto en que se desenvuelve el estudiante, para valorar posterior-mente sus progresos y ritmos de aprendizaje. Con 38 Guías de Computador (GC) para informática para office, mecanet y diseño en 2D, y 17 Talleres de Construcción de Proyectos (TCP) para tecnología con el uso de materiales blandos. |
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| id | repositorio.uptc.edu.co-001-7039 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-70392022-08-09T15:03:28Z A.P.A.rato, un momento para aprender jugando en tecnología e informática Jiménez Cuadros, Carlos Andrés Spa: Con las necesidades de Tecnología e Informática (TI), es necesario tener el enlace entre lo que falta y tiene la institución, por lo tanto se crea una herramienta pedagógica y didáctica con base en el juego, vivencias y cotidianidades del estudiante, teniendo dos competentes: el primero es relacionar y organizar los contenidos, temas, competencias del (MEN), y actividades del nivel escolar para el año académico; y el segundo conocer los intereses y contexto en que se desenvuelve el estudiante, para valorar posterior-mente sus progresos y ritmos de aprendizaje. Con 38 Guías de Computador (GC) para informática para office, mecanet y diseño en 2D, y 17 Talleres de Construcción de Proyectos (TCP) para tecnología con el uso de materiales blandos. 2021-12-21T18:35:17Z 2021-12-21T18:35:17Z 2017-03-29 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7039 1685 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso Internacional y Nacional de Educación en Tecnología Informatica https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/download/1685/1695 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/view/1685 |
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