Preservación de la medicina ancestral de la etnia Zenú a través del uso didáctico de las tecnologías de la información
El proyecto va encaminado a preservar la tradición de la medicina ancestral del pueblo zenú en la Institución Educativa indígena el Tigre del municipio de Chinú Córdoba me-diante la creación de un software educativo tipo tutorial, debido a que esta importante tradición está desapareciendo por la fal...
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| Format: | Documento de Conferencia |
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| Published: |
2021
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| author | García Medina, María Angélica González Salgado, Gonzalo Luis Lengua Cantero, Claudia |
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| description | El proyecto va encaminado a preservar la tradición de la medicina ancestral del pueblo zenú en la Institución Educativa indígena el Tigre del municipio de Chinú Córdoba me-diante la creación de un software educativo tipo tutorial, debido a que esta importante tradición está desapareciendo por la falta de sabedores, y en especial lo que atañe a esta investigación, la poca difusión de estos conocimientos en las Instituciones Educati-vas Indígenas. Para ello se toman aportes teóricos de Piaget, Santa, Simens, Galvis y algunos trabajos adelantados en torno a esta temática. Por otra parte se desarrolla me-diante un enfoque cualitativo de corte etnográfico educativo. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-7043 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-70432024-05-15T21:32:01Z Preservación de la medicina ancestral de la etnia Zenú a través del uso didáctico de las tecnologías de la información García Medina, María Angélica González Salgado, Gonzalo Luis Lengua Cantero, Claudia El proyecto va encaminado a preservar la tradición de la medicina ancestral del pueblo zenú en la Institución Educativa indígena el Tigre del municipio de Chinú Córdoba me-diante la creación de un software educativo tipo tutorial, debido a que esta importante tradición está desapareciendo por la falta de sabedores, y en especial lo que atañe a esta investigación, la poca difusión de estos conocimientos en las Instituciones Educati-vas Indígenas. Para ello se toman aportes teóricos de Piaget, Santa, Simens, Galvis y algunos trabajos adelantados en torno a esta temática. Por otra parte se desarrolla me-diante un enfoque cualitativo de corte etnográfico educativo. 2021-12-21T18:35:37Z 2021-12-21T18:35:37Z 2017-03-29 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7043 1680 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso Internacional y Nacional de Educación en Tecnología Informatica https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/download/1680/1691 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/tec_infor/tec_informatica/paper/view/1680 |
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