Sujetos, disciplinas y controles
Spa: Esta ponencia presenta los adelantos del primer apartado del proyecto de tesis en titulado “Aproximaciones a las relaciones psicología y educación en Colombia ”, Esta investigación pretende ser una herramienta que posibilite reflexiones sobre las relaciones entre Psicología y educación: Histori...
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| Format: | Documento de Conferencia |
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| Published: |
2021
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| description | Spa: Esta ponencia presenta los adelantos del primer apartado del proyecto de tesis en titulado “Aproximaciones a las relaciones psicología y educación en Colombia ”, Esta investigación pretende ser una herramienta que posibilite reflexiones sobre las relaciones entre Psicología y educación: Historia de la Psicología e Historia de la educación en Colombia; teorías psicológicas y formación de maestros, escuela y orientación educativa; Psicología infantil y del desarrollo, rendimiento y clasificación escolar con políticas públicas, legislación sobre organización, estructura y procesos escolares; investigaciones, estudios, tendencias psicológicas apropiadas por la escuela colombiana, planteamientos que convergen en investigadores, educadores, psicólogos, pedagogos, filósofos e historiadores de la educación, quienes durante su práctica educativa han dilucidado y pensado vincular, a nivel histórico, conceptos que asocian el saber psicológico con la educación en Colombia. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-7100 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-71002023-03-10T22:18:38Z Sujetos, disciplinas y controles Guerrero Rodríguez, Smith Ibeth Spa: Esta ponencia presenta los adelantos del primer apartado del proyecto de tesis en titulado “Aproximaciones a las relaciones psicología y educación en Colombia ”, Esta investigación pretende ser una herramienta que posibilite reflexiones sobre las relaciones entre Psicología y educación: Historia de la Psicología e Historia de la educación en Colombia; teorías psicológicas y formación de maestros, escuela y orientación educativa; Psicología infantil y del desarrollo, rendimiento y clasificación escolar con políticas públicas, legislación sobre organización, estructura y procesos escolares; investigaciones, estudios, tendencias psicológicas apropiadas por la escuela colombiana, planteamientos que convergen en investigadores, educadores, psicólogos, pedagogos, filósofos e historiadores de la educación, quienes durante su práctica educativa han dilucidado y pensado vincular, a nivel histórico, conceptos que asocian el saber psicológico con la educación en Colombia. 2021-12-21T18:40:13Z 2021-12-21T18:40:13Z 2017-03-13 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7100 1619 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa 8° Encuentro Filosofía e Infancia: Literatura y Escritura - 2015 https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/enc_filo_inf/enc_filo_inf/paper/download/1619/1620 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/enc_filo_inf/enc_filo_inf/paper/view/1619 |
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